Тема: "Елочка-красавица"! (аппликация - поздравительная открытка).

 Тема: "Елочка - красавица"! (аппликация - поздравительная открытка ). 

Цель: Вызвать желание создать поздравительные открытки своими руками. Закрепить способ симметричного вырезания сложной формы по нарисованному контуру или на глаз. Познакомить с техникой создания панорамных открыток с объемными элементами. Поддержать стремление самостоятельно комбинировать знакомые приемы декорирования аппликативного образа (оформлять созданные формы ритмом красочных мазков и пятен). 

24.12.2020.

воспитатель: Гардт О.М. 

ТЕМА : НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК !!!!!

 Новогодний Утренник !!!☺☺☺

дата: 23.12.2020. - 09.00.

Рисование - Тема: Любимые герои из сказки. "Колобок".

 Тема: Любимые герои сказки "Колобок".

Задачи: Вызвать интерес к созданию выразительных героев сказки, зайчика, медведя, волка и хитрой лисы. Учить рисовать раскрывая тему литературного произведения передавая характер и настроение героев. Развивать технические навыки в рисовании цветными карандашами. 

14.12.2020.

Воспитатель: Гардт О.М.

Тема: Пряничные домики.

 Тема: Пряничные домики. 

Цель: Создание украшений для зимнего участка. (украшения из соленого теста). 

14.12.2020.

воспитатель: Гардт О.М. 

Лепка из солёного теста - тема : "Звонкие колокольчики".

    Лепка из солёного теста  - тема : "Звонкие колокольчики". 

Задача: Учить детей создавать объемные полые поделки из  соленого  теста. Совершенствовать изобразительную технику - учить лепить колокольчик из шара путем вдавливания и моделирования формы. Показать разные приемы оформления лепных фигурок - выкладывания орнамента из бусин и пуговиц, нанесения узора - стекой, штампование (печатание) декора колпачками фломастера. Синхронизировать работу обеих рук. Развивать чувство формы, пропорций, воспитывать аккуратность.

7 декабря 2020.

Воспитатели:  Сенченко Г.Ф. 

                          Гардт О.М. 

Тема: "Деревья зимой".

 Тема: " Деревья зимой".

Задача: Учить рисовать зимние деревья, передавая характерные особенности строения ствола, веток больших и маленьких. Развивать технические навыки в рисовании красками, гуашью. Совершенствовать изобразительные умения и развивать способности к созданию выразительных образов, используя различные средства и способы изображения.

30.11.20.

Воспитатель: Гардт Ольга Михайловна.

Тема: Поздравление к празднику "ДЕНЬ ВСЕХ МАМ" !

 Тема: Поздравление к празднику "ДЕНЬ ВСЕХ МАМ"!

Совместно с детьми оформили поздравительную газету, а также каждый ребенок сделал поздравительный букет и рисунок в подарок  своей  маме (рисунок  в технике точечная роспись).

Мама, мамочка, мамуля!

Лучше всех на свете ты.

Восхищаюсь и люблю я
Твои нежные черты.
Как же выразить красиво
Мне любовь к тебе свою?
Мама, милая, спасибо
За подарок — жизнь мою.
Говорю слова я эти,
Уважая и любя,
И цветы на всей планете
Расцветают для тебя!

Воспитатель: Гардт О.М. , Сенченко Г.Ф.

25 ноября 2020.

Тема: Лепка из пластилина: "Кумушка - Лиса" .

 Тема: Лепка из пластилина "Кумушка - Лиса". 

Цель: Продолжить учить детей создавать выразительные лепные образы конструктивным способом. Пояснить связь между пластической формой и способом лепки. Учить планировать свою работу: задумать образ, делить материал на нужное количество частей разной величины лепить последовательно начиная с крупных деталей.

Показать приемы оформления вылепленной фигурки дополнительными элементами. Развивать глазомер, чувство формы и пропорции, творческое воображение.

Воспитатель: Сенченко Г.Ф.

23 ноября 2020.

Тема: сюжетное рисование "Лиса - из сказки колобок".

 Сюжетное рисование теме: "Лиса - кумушка из сказки "КОЛОБОК". 

Цель: Учить рисовать, раскрывая тему литературного произведения, передавая характер и настроение героев. Вызвать интерес к иллюстрированию знакомых сказок, доступными изобразительно выразительными средствами. Познакомить с приемами передачи сюжета: выделять главное, изображая более крупно на переднем плане и менее крупно на заднем, учиться передавать , как смысловые так и пропорциональные соотношения между объектами.

16.11.2020.

Воспитатель: Гардт О.М.

Утренник: " ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ"!

Утренник: "Золотая Осень" !

 Заглянул осенний праздник  и  в нашу группу.

Цель и задачи: закрепить и расширить представления детей об явлениях, которые происходят осенью через исполнение песен, танцев, стихотворений, игр. Развитие музыкальных способностей детей, поддержание эмоционального, позитивного настроя. Занятие - утренник способствует раскрытию творческого потенциала и способностей каждого ребенка. 

09.11.2020.

Аппликация обрывная с элементами декоративного рисования тема : "ЗОЛОТЫЕ БЕРЕЗЫ".

 Аппликация обрывная с элементами декоративного рисования тема : "ЗОЛОТЫЕ БЕРЕЗЫ". 

Задача: вызвать у детей интерес  к  изображению осенней березки по мотивам лирического стихотворения. Учить сочетать разные изобразительные техники для передачи характерных особенностей золотой кроны ( аппликация) и стройного белоснежного ствола с тонкими и гибкими ветками (аппликация и рисование). Развивать чувство цвета и композиции. 

05.11.2020.

Воспитатели: Гардт О.М. , Сенченко Г.Ф.

Коллективная работа " С ДНЕМ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА".

 День народного единства. Коллективная работа " С днем народного единства". 

Я знаю - только вместе мы сильны. Мы - дети граждане особенной страны. Едины духом хоть и разные во всем! Одной семьей богатой, дружной мы живем !

На Руси всегда было принято в день праздника оказывать внимание и поддержку тем, кто в них нуждается, поэтому в этот день по всей России проходят не только торжественные мероприятия в память о героях 1612 г. но и граждане нашей страны отмечают его сотнями простых, добрых и полезных дел. И это для всех нас знак того, что сила государства - в его единстве. 

03.11.2020.

Воспитатели: Сенченко Г.Ф. ; Гардт О.М. 

Рисование декоративное по мотивам народной росписи на тему : "ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА".

 Рисование декоративное по мотивам народной росписи на тему : "Золотая хохлома".

Раскрашивание "Посуда". Знакомство с элементами народной росписи - золотая хохлома. 

Цель: Научить детей изображать элементы. Отличать элементы одного вида декоративной росписи от другого . Продолжать знакомство детей с разными видами народного декоративно - прикладного искусства. Учить рисовать на бумаге узоры растительных элементов (травка, кустики). Развивать технические умения -  умело пользоваться кистью (рисовать кончиком кисти, всей кистью, свободно двигать в разных направлениях). 

Воспитывать эстетическое отношение к бытовой культуре и предметам искусства.

                                                                                                                                       02.11.2020.

                                                                         Воспитатели:  Гардт О.М.; Сенченко Г.Ф.

Декоративное рисование на тему: "Нарядные лошадки по мотивам дымковской игрушки".

 Декоративное рисование на тему: "Нарядные лошадки по мотивам дымковской игрушки".

Программное содержание: Украшать элементами декоративной росписи (кругами, пятнами, точками, прямыми линиями и штрихами). Совершенствовать технику рисования гуашевыми красками - рисовать кончиком кисти на плоской фигуре. Воспитывать интерес и эстетическое отношение к народному искусству. Развивать мелкую моторику руки, внимание и восприятие. 

                                                                                                                                      22.10.2020.

Воспитатель: Гардт О.М. 

 

Аппликация в старшей группе на тему: "Украсим платочек геометрическими фигурами".

 Аппликация в старшей группе на тему: "Украсим платочек геометрическими фигурами".

Программное содержание: Учить детей из полоски цветной бумаги получать квадраты (путем складывания и разрезания по сгибам). Из квадрата получать треугольник и круг. Продолжать учить детей правильно держать ножницы. Учить украшать салфетку, воспитывать эстетический вкус, умение делать всё аккуратно. Закреплять знания геометрических фигур и цвета. 

                                                                                                                                    19.10.2020 г. 

Воспитатель: Сенченко Г.Ф.

 Лепка сюжетная.

Тема: "Кто под дождиком промок?"

Задачи: Учить детей самостоятельно выбирать сюжет для лепки. Вызвать интерес к созданию выразительных образов ( промокшие под дождем животные). 

Продолжать освоение скульптурного способа (лепка из целого куска) путем вытягивания и моделирования частей. Детям были предложены на выбор разные приемы декорирования создаваемого образа : рельефные налепы, прорезания или процарапывания стекой.  12.10.2020.

Воспитатель: Сенченко Г.Ф.

 Аппликация по замыслу. 

 Из засушенных цветов, листьев, травки. 

Задача: Продолжаем учить детей вырезать из сухих листьева овалы, круги, треугольники и составлять сюжетную картинку. Изобразив бабочку, грибочки, цветок, ежика, рыбку и вазу, ребенок формирует  композицию из сухих листьев и букет с цветами из разных листочков, а также украшение подноса засушенными цветами - анютиными глазками.

Развитие пространственного мышления и воображения.

Воспитание интереса к творчеству, развитие творческого мышления.  05.10.2020.

Воспитатель: Гардт О.М.